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从16个月到8年级

MS学生表演Bugsy Malone

特价

西班牙语的UE

西班牙语

西班牙语教学从幼儿园开始. 线上买球平台的课程提供以词汇、语法和文化为重点的全面学习体验. 线上买球平台采用以学生为中心的熟练程度模型,利用视觉、口头和动觉方法. 线上买球平台的课程, 与蒙台梭利语法教学一致, 培养学生在不同环境下的沟通能力. 

线上买球平台在北翼的专用西班牙语教室让学生沉浸在语言习得中, 特色文物, 标签项, 和资源. 线上买球平台的课程结合了从小学低年级到中学的小组或水平小组模式. 独立学习的机会包括蒙台梭利风格的西班牙语作品,作为学生课堂学习的延伸. 丰富课外活动,如虚拟旅行, 西班牙舞蹈课, 西班牙语游戏可以扩展学生的学习. 

蒙台梭利提供引人入胜的西班牙语课程,促进语言习得和文化理解, 赋予学生探索西班牙语和西班牙文化的能力.

艺术灵感来自梵高

视觉艺术

视觉艺术教学从幼儿园开始. 在达芬奇工作室,学生们积极探索艺术与设计的元素和原理. 通过线上买球平台以选择为基础的艺术教育模式, 每两周一次的艺术课激发创造力和自我表达. 除了基本技能, 项目经常与课堂课程相关联, 包括蒙台梭利课程, 文化研究, 读写能力, 和几何.

上小学和初中的学生检查出他们的教室参加开放艺术工作室. 在这些会议期间, 他们可以将自己的艺术技能运用到扩展课程学习的项目中. 按中学, 学生们更深入地研究艺术家, 艺术运动, 数码及媒体艺术, 设计教育.

线上买球平台蒙特梭利, 线上买球平台培养了一个充满活力的艺术项目,与学生的整体教育相结合, 鼓励他们探索自己的艺术激情,并在视觉艺术方面打下坚实的基础.

戏剧课

戏剧

蒙特梭利的戏剧教学从幼儿园开始. 戏剧课强调小组合作,培养自信、专注力和社交技巧. 培养学生的自我意识, 表达情感, 培养想象力和创造力, 发展舞台表演必不可少的戏剧词汇.

幼稚园的孩子会参与想象力的游戏,逐渐发展到集体讲故事. 低年级背诵诗歌和《线上买球平台》, 促进合作, 信心, 还有创造性的选择. 小学高年级学生在学习技术戏剧方面的同时合作制作和表演戏剧. 中学生选择戏剧选修课, 包括表演机会和舞台化妆等专业. 强调有效的沟通和批判性的倾听技巧.

蒙特梭利培养学生的戏剧天赋, 培养协作, 自我表现, 以及对表演艺术的欣赏.

合唱团演出

音乐

在蒙特梭利,音乐是自我表达和理解的有力手段. 线上买球平台培养对不同音乐风格的欣赏, 让学生探索音乐的世界. 课堂唱歌和季节性的合唱活动有助于这种音乐接触.

小学高年级和初中学生参加合唱团, 钻研音乐理论, 和谐, 以及选择和练习表演歌曲的合作过程. 除了声乐, 学生可以通过写歌来展示他们的知识, 连接课堂学习和音乐表达. 对于那些寻求进一步音乐探索的人, 线上买球平台提供了一个课后合唱团,在那里学生可以进一步发展他们的技能和激情. 

线上买球平台, 学生们发现音乐作为一种自我表达手段的变革力量, 连接, 个人成长.

线上买球平台图书馆

图书馆

线上买球平台蒙特梭利图书馆是一个充满活力的中心,培养了对阅读的热爱. 有超过14种不同的收藏,000材料, 它支持蒙台梭利课程并促进包容性. 线上买球平台的图书管理员选择材料来支持蒙台梭利课程,同时策划代表不同声音和经验的材料,以促进包容性的学校环境.

从幼儿园开始,学生就可以自主选择和借书,培养自主性. 随着他们的成长,他们成为领导者,帮助年轻的学生找书. 探索自己喜欢的科目, 沉浸在绘本中, 研究的激情培养了终身学习者,他们会产生积极的影响.

各个年龄段的学生都以各种方式参与图书馆的活动. 幼儿和幼儿学生喜欢讲故事时间和小组参观. 小学生在工作时间来这里做研究或阅读, 图书管理员还为所有年龄段的人提供主题故事和课程. 小学高年级和初中学生参加校际图书战比赛, 培养激情和团队精神. 图书馆是好奇心蓬勃发展的地方,也是对阅读的热爱开花结果的地方.

EC跳伞游戏

体育课

体育教学从3岁开始, 反映了线上买球平台的信念,即活动是蒙台梭利全人教育的一个组成部分. 有目的的运动使孩子们发展身体控制能力, 肌肉力量, 手眼协调能力, 以及合作游戏技巧. 线上买球平台优先考虑将运动融入日常生活,而不是专门的体育课.

性格发展是线上买球平台体育课程的核心, 强调体育精神, 合作, 社会互动, 尊重, 公平竞争. 体育在解决冲突、诚实、适应力和实现目标方面提供了宝贵的经验. 线上买球平台的课程培养身体健康,培养积极的自我形象. 学生探索一系列的体育和活动, 发现新的动作和技能,同时获得体育专项技能,增强信心和团队运动的理解.

通过一个全面和包容的体育教育计划, 线上买球平台鼓励学生拥抱健康的生活方式, 培养基本价值观, 培养终身的体育素养. 在线上买球平台, 线上买球平台优先考虑学生的全面发展, 促进身体健康与学术发展.

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